亲爱的同学们，你们是不是觉得口才班的学习有点枯燥呢？别担心，今天我要给大家带来一大波超级有趣的口才班小游戏，保证让你们的课堂变得生动活泼，学习效果翻倍哦！
一、捉老鼠大作战
还记得小时候玩过的“捉老鼠”吗？这个游戏在口才班也能玩得风生水起哦！目的：发展大肌肉群，锻炼身体灵活性、敏捷性和反应能力，还能培养团队合作意识。
玩法：
1. 教师和同学们手拉手站成一个大圆圈，这就是“老鼠笼”。
2. 3-5名同学站在圆圈里，扮演“老鼠”。
3. “老鼠笼”的同学手拉手，边念儿歌边走动，而“老鼠”则在圆圈四周钻来钻去。
4. 当儿歌念到“咔嚓一声”时，“老鼠笼”的同学立即放下手，蹲下。
5. 被捉住的“老鼠”要表演节目，然后加入“老鼠笼”的行列。
6. 游戏继续进行，直到所有“老鼠”都被捉住，再调换角色，重新开始。
创新玩法：
1. “老鼠”可以戴上可爱的头饰，增加趣味性。
2. “老鼠笼”的同学可以边念儿歌边走动，增加“老鼠”钻出的难度。
3. 放置沙包当“粮食”，规定“老鼠”一次只能拿一个沙包，并把取出后的“粮食”放在旁边的“粮食筐”里。
二、打电话大挑战
这个游戏可以复习汉字，练习打电话习惯用语，是不是很实用呢？
准备：每人一张不同的字卡。
玩法：
1. 教师边做打电话的动作，边说儿歌：“叮铃铃、叮铃铃，悦耳的声音真动听，不知电话谁打来，快快拿起听一听。”
2. 全体同学接着说：“叮铃铃、叮铃铃，悦耳的声音真动听，不知电话谁打来，快快拿起听一听。”
3. 教师说：“喂，你好，请问你是谁？”
4. 拿到相应字卡的同学站起来，举起字卡说：“我是数字宝宝。”
5. 游戏依次进行。
三、小小营业员
这个游戏可以培养孩子运用口语进行连贯讲述的能力，巩固对物品特征的认识。
准备：孩子的玩具5-10件，围裙。
玩法：
1. 将玩具逐一放好，家长先系上围裙当营业员，向孩子介绍商品。
2. 如指着玩具狗说：“这是只小狗，白白的毛，鼻子会闻气味，它有4条腿，有一条卷的尾巴，它会帮人们看门，你喜欢它吗？你想买它吗？”
3. 孩子将小狗“买”回去，然后由孩子当营业员介绍商品，游戏反复进行。
游戏变化：
1. 可以出现水果、蔬菜、交通工具、娃娃等各类物品。
2. 可以让顾客描述要买的物品特征，让营业员猜，猜对了就把物品“卖”给顾客。
四、投花片大比拼
这个游戏可以锻炼孩子的手眼协调能力和专注力。
材料：小花片若干、不同造型的罐子组合6个、记录表人手一张。
玩法：
1. 将罐子放在距孩子一米远的地方，20片花片放在小盘子里。
2. 坐在椅子上，手端小盘子将花片一个一个投进罐子里。
3. 投完盘子里所有的花片后，数一数落入罐子里的花片数量。
4. 将投出的花片全部拣起来放进小盘子里。
5. 在表格中记录完成任务的情况。
规则：
1. 一个一个投，投进8片以上完成任务。
2. 坐在规定的位置投。
五、玩偶飞天
这个游戏可以感受弹簧的弹性，并探索弹性大小与受力的关系。
准备：乐百氏奶瓶、小纸杯、弹簧、毛根、各种装饰材料。
做法：
1. 将弹簧固定在乐百氏奶瓶的下端。
2. 用小纸杯做出头部（装饰上五官及头发），用毛根缠绕在瓶身上做手。
3. 将头部粘在瓶身上，在弹簧偶身上做些装饰。
玩法：
1. 人手一个弹簧玩偶，向下挤压弹簧，听口令一起松手，看看谁的小玩偶弹得最高。
2. 可设障碍，看看谁的小玩偶能跳过障碍，试一试怎样才能跳过障碍。
六、小玩偶换装秀
这个游戏可以练习